Suzana Čajić

Učenici će ponoviti jezično gradivo 5. razreda.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Ponavljanje jezičnoga gradiva 5. razreda

jezicno-gradivo-5-r

Blaženka Budimčić

U pripremi za nastavni sat Veliko slovo  učenici će osvježiti znanje o pisanju velikog slova i na primjerima vježbati pisanje velikog slova. Priprema je pogodna za sve razrede.

PISANA PRIPREMA - VELIKO SLOVO

veliko-slovo

Učenici će na nastavnom satu uočiti obilježja pojedinih komunikacijskih tekstova i  stvarati pojedine oblike, te vršnjački vrednovati uratke.

Komunikacijski tekstovi

komunikacijski-tekst

Suzana Ven Rakić

Nastavni sadržaji  aktivnosti i zadaci za 10 - 15 sati nastave Hrvatskoga jezika

Nastavni sadržaji - jezik

Lidija Pecko

Inovativna metoda poučavanja s interaktivnim kvizom ponavljanja sadržaja jezika u 3. razredu.


Inovativna metoda, interaktivni kviz ponavljanja sadržaja jezika u 3. razredu OŠ

intetraktivni-kviz-p

Umna mapa je skraćeni vizualni sadržaj vrsta komunikacijskih tekstova. 

Komunikacijski tekstovi - grafički prikaz

vrste-komunikacijski

Projekt je bio namijenjen sintezi nastavnih sadržaja književnosti – razdoblje modernizma hrvatske i svjetske književnosti  no primjenjiv je uz bilo koji nastavni sadržaj.

PROJEKT FACEBOOK

Dubravka Kocanjer

https://www.pictoselector.eu/

Radni listovi namijenjeni fonemskoj diskriminaciji glasova S i Zuriječimai rečenicama. Materijal je namijenjen učenicima s teškoćama u razvoju.

Fonemska diskriminacija - S i Z

glasovi-s-i-z

Biserka Hrešić

Imenice

imenice

Zdravka Kramarić

Esej na državnoj maturi kao sinteza pisanja eseja za maturante može se provesti u tri faze. 

Učenici mogu prvo ponoviti pisanje uvoda - u priloženoj prezentaciji 1 (ESEJ 1) prikazane su na početku opće upute za pisanje eseja, popis ispitnih djela te upute kako se piše uvod na primjeru Matoševe pjesme Utjeha kose i na primjeru ulomka iz romana U registraturi.

Nakon toga učenici mogu ponoviti pisanje razrede - u priloženoj prezentaciji 2 (ESEJ 2) prikazane su opće upute za pisanje uvoda i kako se piše razrada na primjeru gore nevedenih djela.

Potom učenici mogu ponoviti kako se piše zaključak - u priloženoj prezentaciji 3 (ESEJ3) prikazane su upute za pisanje zaključka na primjeru već navedenih djela.

Ovo se ponavljanje realiziralo u online nastavi u aplikaciji Google učionice - Meet.




Hrvatski jezik